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  • 0
Anônimo(a)

alguém pode me explicar o que diz o texto abaixo(sobre leitura e escrita)?

O estudante faz uso da representação também em suas brincadeiras de faz- de-contas. Enquanto brinca, dá significados a movimentos, objetos e sons do mundo que o rodeia. O significado é construído pela ação sobre objetos e sons do mundo que o rodeia. O significado é construíudo pela ação sobre objetos de conhecimento: é resultante do processo de simbolização.

O desenho é também utilizado pelo estudante como forma de representação de objetos ou de situações presentes no seu dia-a-dia, sendo considerado por VYGOTSKY (1984) como um estágio prelimiar do desenvolvimento da linguagem escrita. Desenho e escrita são representações gráficas, porém estão relacionados a situações diversas. Enquanto o desenho se refere a objetos e se configura em imagens, a escrita se refere à linguagem oral, ou seja, está diretamente relacionada à palavra, é a representação de expressões orais.

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4 Respostas

  1. Qual tipo de interpretação voçe tem que fazer?
    Pessoal, ou sintatica ?
    Depende, se for pessoal de sua aponião se for sintaica tem que pesquisar sobre o assunto !

  2. “Enquanto o desenho se refere a objetos e se configura em imagens, a escrita se refere à linguagem oral, ou seja, está diretamente relacionada à palavra, é a representação de expressões orais.”

    é muito simples:
    enquanto o desenho é a representação de algo em forma gráfica, a escrita é a representação das palavras.

    Quer dizer que se vc desenha um quadrado, seu desenho é a representação de um quadrado na forma de imagem, e se vc escreve a palavra ‘quadrado’ e a representação de forma escrita – o que não deixa de ser o mesmo quadrado.

    “O significado é construíudo pela ação sobre objetos de conhecimento: é resultante do processo de simbolização.” = o significado é resultante do processo de simbolização.

    era isso o que vc queria saber? : )

  3. Lauro,leitura é quando lês o texto e dele tira tuas deduções.

    Escrita=o autor apenas expressa um ponto de vista.

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