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atrapalhar a vida do aluno que odeia matematica !
Em suma: “O estudo da geometria pelos alunos, ajuda-os a representar e dar significado ao mundo,
através das relações entre os modelos geométricos criados e/ou manipulados, possibilitando a
compreensão de representações abstratas. Portanto, observa-se o quanto seu ensino se
apresenta relevante para o ensino da matemática”
Parte da matemática que tem por objeto o estudo rigoroso do espaço e das formas (figuras e corpos) que nele se podem conceber.
Geometria analítica, estudo das figuras por intermédio da álgebra, graças ao emprego das coordenadas.
Geometria cotada, estudo das figuras do espaço através de suas projeções ortogonais num plano horizontal (plano de comparação).
Geometria descritiva, estudo das figuras do espaço através de suas projeções ortogonais sobre dois planos perpendiculares, um horizontal e outro vertical.
Geometria a n dimensões, geometria que opera num espaço de n dimensões (podendo n ser superior a três).
Geometria elementar, geometria que trata, sem o emprego de coordenadas, das questões relativas à reta, ao círculo e às cônicas.
Geometria do espaço, geometria que corresponde à nossa representação intuitiva do espaço e que comporta três dimensões.
Geometria euclidiana, geometria que repousa no emprego do postulado de Euclides, relativo às paralelas.
Geometria não-euclidiana, geometria fundada sobre um postulado diferente do de Euclides, constituindo uma doutrina coerente e sem contradições.
Geometria plana, estudo das figuras no plano.