Sabe-se que a constituição prega igualdade e abomina favorecimento deste ou daquele por cor, crença ou sexo. Por que então favorecer um negro e/ou estudante de escola pública se todos são capazes?Não seria uma estratégia política para desviar o foco do caos que se encontra o ensino público?Não seria injustiça desclassificar estudantes com média boa,porém, fora das cotas porque o limite já fora ocupado por outro aluno, com média inferior,mas dentro do limite de vagas?Não é ridículo o governo se vangloriar com o aumento de estudantes da rede pública nas universidades federais mediante uma ajudinha?E não houvesse as cotas,todos passariam?Me parece um atestado da ineficiência! Comentem sob diversas óticas.
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Atitude imoral e preconceituosa. A Carta Fundamental, quando trata dos direitos de cidadania, é clara demais. Beijos de \♥/ linda
Oi,
Também sou contra o sistema de cotas, e vou tentar explicar o porquê:
Acho que essa é mais uma forma de discriminação, mesmo meio encoberta. Se o governo condena tanta as práticas racistas, por exemplo, dizendo que devemos tratar todos igualmente, por que é que nas universades eles separam apenas uma quantidade “x” de vagas para essas pessoas? Como você disse, devia se usar como critério as notas, o grau de inteligência, não a etnia. E daí se os negros e índios forem mais inteligentes que os brancos? Seria isso motivo de vergonha?
Hey, estamos no século XXI!!
Mas estamos falando de Brasil né?
Espero que você tenha entendido,
=]
Com certeza! Veja:
1- O sistema de cotas parte da premissa de que todas as escolas particulares são de boa qualidade. Isto é falso. Escola particular e clube de futebol o senhor encontra de primeira, segunda e terceira divisão. Na prática um aluno que estudou numa escola particular ruim é prejudicado.
2- Um pai que com muito esforço, a fim de livrar seu filho de uma escola suja, violenta e sem professores e que recorre a uma fraca escola particular por não ter dinheiro suficiente para matricular seu filho numa boa escola é punido pelo estado. Indiretamente o estado diz: Já que o senhor livrou o seu filho de uma escola pública ruim, o seu filho perderá o direito de estudar numa universidade boa.
3- A escola pública encontrou um caminho de repetir o objetivo da escola particular: Atirar alunos de ensino médio no ensino superior. Enquanto a escola particular faz isso tradicionalmente pelo adestramento (Decorar fórmulas, musicas, simulados…), a pública faz isso pelo sistema de cotas.
4- O sistema de cotas coloca o mérito acadêmico e a capacidade intelectual dos negros sob suspeita. Eu por exemplo, sou negro. Estudei sempre em escolas públicas. Entrei e me formei em física pela UFBA sem precisar de cotas. Acabei de entrar de novo na UFBA em arquitetura sem o sistema de cotas: Passei em décimo lugar.
Por ser negro, provavelmente serei confundido com um aluno cotista.
5- Os defensores do sistema de cotas alegam que os estudantes cotistas têm um desempenho igual ou melhor do que os estudantes não cotistas. Mas, eles usam como referência somente os dados de 2005. Esses dados correspondem somente ao primeiro ano após a implantação deste sistema. Por que as universidades não divulgam esses dados todos os anos? Isto é um indício de que os cotistas estão tendo um desempenho ruim.
Concordo em gênero e causa. É no m[inimo uma forma de preconceito isso.