Ainda me lembro de quando era pequeno e a “tia” da escola pedia para pesquisar para alguma coisa. Juntávamos um grupinho e seguíamos para a biblioteca pesquisar. Horas e horas debruçados sobre livros. Mesmo os mais preguiçosos eram forçados a ler o texto para poder copiar (ninguém seria cara de pau de entregar uma xerox para a professora).
Hoje em dia, os professores pedem um trabalho e a molecada já corre para a Wikipédia, um site escrito por qualquer um com tempo suficiente para ficar na Internet o dia inteiro. Muitos nem chegam a ler o texto: copiam e colam no editor de texto. Já vi gente fazer isso até na faculdade!
Pergunto: você, que assim como eu é da época da enciclopédia Britannica, acredita que a Wikipédia é boa para a educação dos jovens? Ou acredita que ela está destruindo a diferença entre conhecimento e opinião, conforme Andrew Keen explica magistralmente em “O Culto do Amador”?
Nota importante: não sou tecnófobo. Na verdade adoro tecnologia e estudo Ciência da Computação. Mas é importante não se deixar levar por “modinhas”.
Rastejador, respeito seu ponto de vista, mas os tais moderadores são meros usuários que se tornaram populares, não muito diferente do Yahoo! Respostas. Nada comparável à uma equipe profissional que edita uma enciclopédia de verdade.
Além disso, não se trata de proibir. A questão é que as pessoas devem ter consciência de que precisam ter um cuidado extra ao ler material produzido por qualquer um (freqüentemente por anônimos).
Magnífica resposta, Jornalista! Foi direto ao cerne da questão.
Boa, DJ Nabuco!
Eu particularmente visito a Wikipédia regularmente, mas apenas quando quero ler sobre amenidades (ex.: descrição de um personagem de histórias em quadrinhos) ou como um “aquecimento” antes de começar uma pesquisa mais séria.
Como o Jornalista disse (e muito bem dito!), a Wikipédia é ótima fonte de informação, mas não de educação.
Sim eu acho
At+
eu acho que isso depende do jovem, não da fonte de pesquisa, pq se o jovem qr ser alguma coisa na vida ele vai se dedicar ler o texto e procurar em mais lugares o q num ta nem aí vai copiar e colar como vc falo.
mas a wikipedia é uma otima fonte de estudos, eu aprendi mta coisa legal nela
Não!!!!
Até onde eu sei a wikipédia é livre e qualquer pessoa pode alterar o texto, ai não tem como você ter certeza se os fatos descritos são verdadeiros ou não.
Vale mais a pena você prestar atenção nas aulas e quebrar a cabeça lendo um livro de qualidade.
Não,meu amigo.Ainda gosto que meus alunos pesquizem de verdade e transcrevam idéias sugeridas pelo autor.Não aceito cópia.Abraços.
Professora de Português
Uma falha muito comum dos professores é não desenvolver o espírito crítico de seus alunos, outra, é de não ler e corrigir trabalhos propostos (há, até, os que nem as provas leem !!!). Isto permite que as tais pesquisas se tranformem em mero uso do Google e cópias de artigos publicados, muito comumente no Wikipedia, o qual, não raro contém informações erradas ou distorcidas pela opinião de seus autores. Por vezes, acrescentam conclusões que nada têm a ver com o texto. Mesmo assim, penso que o Wikipedia tem alguma utilidade …. , para quem se dá ao trabalho de verificar a consistência do texto, para quem coteja dados e informaçõe, para quem, enfim, tem espírito crítico, virtudes essas pouco comuns entre nossos jovens.
Abs
Boa pergunta. A Wikipédia é um depósito de informações tão fiável quanto o de um jornal ou de um livro editado pelo governo lulla (com erros de todo tipo), ou, mesmo, da enciclopédia britânica.
Quanto a facilidade da pesquisa, é melhor catar na internat que na Britannica, por óbvio. Entretanto, como disse um respondente, nenhuma das duas substitui o senso crítico, nem a orientação do professor e muito menos a participação dos pais.
Sou um fã da Wikipédia como fonte de referência rápida sobre temas os mais diversos. Entretanto tal fonte não me impede, nem a qualquer um que não seja tonto, de procurar outras fontes fiáveis para conferir o que ali se encontrou.
Quanto aos livros, Velho… outro dia, lendo um cujo texto foi extraído de uma tese de doutorado, estranhei um parágrafo. Fui procurar a fonte citada. Daí que a fonte citou uma terceira, cuja terceira citou uma quarta , cuja quarta citou uma quinta fonte. Tudo era uma fraude só, de A a Z. Nem a autora mais atual se dignou a responder meu e-mail…
Além disso, também já colaborei com a Wikipédia e ali coloquei informação precisa e verídica. Tudo pelo simples prazer de honrar um autor que conheço.
O automóvel é bom para os seres humanos?
> Matam mais de 50.000 (CINQUENTA MIL !!!) pessoas por ano só no Brasil .
As facas de cozinha são boas para os seres humanos?
> MILHARES (!!!) de pessoas são mortas ou feridas gravemente usando-se facas de cozinha todos os anos.
Eu poderia citar mais de 100 coisas cujo uso indevido trás males enormes, Rodrigo.
A Wikipédia é uma enciclopédia onde qualquer um pode entrar e escrever (viva a democracia e a livre expressão!), mas, tudo que é escrito nela passa por revisões ortográficas e criticas por uma comissão de pessoas responsáveis pela manutenção dela, a fim de evitar que se escrevam errado ou inverdades. Pessoas que sabem das coisas.
Ela não foi feita para que idiotas e preguiçosos e irreponsáveis a utilizem para copiar e colar em vez de estudar nas suas escolas, com seus professores, nas bibliotecas, usando livros e/ou com seus pais.
Portanto, Rodrigo, a Wikipédia é uma coisa positiva (e não é uma “modinha”, está aí para ficar, pois é muito útil para quem sabe usá-la). Se fazem mau uso dela…
Não podemos proibir o uso dos automóveis, das facas de cozinha ou da Wikipédia por causa das pessoas que os usam indevidamente.
Muita calma nesta hora, Rodrigo!
A Wikipedia nunca foi e nunca será fonte de educação. Não passa de uma fonte de INFORMAÇÃO, apenas!
A diferença entre a fonte de informação, que apenas transmite dados para seus leitores, e a Educação está no compromisso em modificar as atitudes da pessoa. A Educação deve imprimir na pessoa comportamentos éticos e morais, atitudes como a iniciativa e o empreendedorismo e uma mentalidade cidadã.
O grande problema do nosso tempo, aliás, meu caro Rodrigo, está no fato de as Instituições terem aberto mão do seu papel Educador, por pura conveniência financeira. As escolas (em todos os níveis) abrem mão do seu papel Educador e entregam-no exclusivamente à família. As famílias, por sua vez, compostas por pais que trabalham e querem evitar atritos e confronto no tempo cada vez mais escasso que reservam aos seus filhos, acabam entregando apenas às escolas o papel Educador. E vemos pelo mundo uma enorme massa composta por pessoas mal educadas e com comportamentos que chegam às raias do absurdo, principalmente no que se refere ao egoísmo e à falta de postura cidadã.
O GRANDE PROBLEMA DA WIKIPEDIA E OUTRAS FONTES DE INFORMAÇÃO DE POSTAGEM LIVRE, NA INTERNET:
Quando um aluno pesquisa em um livro, ele está tendo acesso a informações que foram filtradas e passaram por revisões técnicas e ortográficas rigorosas. Para as Editoras, o livro é um produto e sua qualidade pode ser responsável por seu sucesso, ou seu fracasso, perante o mercado. Ela se preocupa, portanto, em, antes de publicá-lo, assegurar-se da qualidade da informação ali expressa.
Os veículos de postagem livre, na Internet (dos quais a Wikipedia é um dos grandes exemplos) não passam por este filtro. Alguém chega e escreve o que quer, podendo ou não ser informação de boa qualidade.
Se a informação for ruim, é verdade que em pouco tempo alguém descobre e ela acaba sendo retirada dali. Se for boa fica. Mas quantas pessoas lerão aquilo até que alguém perceba a inadequação da mesma?
Para estudantes, que ainda estão aprendendo as matérias, pode faltar este filtro que distinguirá a boa informação, daquela que não presta. Eles tendem a acreditar em tudo o que for postado, ali, como se fosse uma verdade absoluta.
UM PROBLEMA QUE A INTERNET AJUDOU A DESENVOLVER:
Existe mais um problema que a Internet ajudou a evoluir entre os estudantes: A PREGUIÇA!
Quando pesquisávamos em outras fontes, antigamente, tínhamos que ESCREVER. Buscávamos as fontes de consulta, fazíamos o fichamento dos dados, somávamos e cruzávamos informações e produzíamos algum resultado usando nossas próprias palavras.
Éramos obrigados a PENSAR naquela informação! E aprendíamos muito com aquilo.
Os estudantes de hoje acostumaram-se a não pensar naquilo que transferem para o papel. Não precisam sequer escrever, já que entendem que o mundo moderno é feito com o pressionar de quatro teclas: “Ctrl + C” e “Ctrl + V”.
Fazer isso é muito fácil e tentador. Mas os estudantes nem percebem o grande problema que estão arrumando, uma vez que o mercado de trabalho oferece as maiores oportunidades para quem produz as ideias, e não para quem as copia. Eles estão cedendo à facilidade nos dias de hoje e se arrependerão disso em pouco tempo.
Basta lermos qualquer revista ou caderno de negócios, hoje, para descobrirmos a grande quantidade de profissionais de alto nível que o Brasil está importando. Foram 25mil profissionais importados em 2006; este número cresceu assustadoramente para 43mil em 2009 e para 46mil em 2010!
Todos são empregos de altíssimos salários que as empresas não conseguiram preencher com os mal formados profissionais brasileiros.
Mas conversem com os estudantes brasileiros que ainda alimentam o mito de que o profissional brasileiro é muito bom e super criativo. Isso é mito, mesmo!
A qualidade de nossos profissionais é tão ruim que vem assustando empresas multinacionais e transnacionais que pensam em investir aqui e criar novos empregos no Brasil. A revista Exame divulgou, há cerca de dois anos, um caso em que um grande banco Europeu, querendo abrir no Brasil uma central de operações para toda a América Latina, desistiu de fazê-lo aqui e transferiu seus investimentos para o Chile. Motivo: exigia pleno domínio do idioma inglês para as 600 vagas iniciais que estava gerando e, três meses depois, tinha aprovado apenas 58 pessoas para as posições. A grande maioria dos currículos que eles receberam dizia que as pessoas dominavam o idioma inglês, mas os profissionais não resistiam è entrevista que era feita totalmente naquele idioma.
Não está na hora de entendermos que bons resultados exigem trabalho e dedicação?
ATÉ QUANDO ESTES ESTUDANTES VÃO SE ENGANAR COM ESTAS IDEIAS IDIOTAS DE QUE VÃO CONSEGUIR MUITO, TRABALHANDO POUCO?
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Acho que é uma otima ferramenta para que os jovens tenham informações sobre assunto que queiram.
kk.. No meu tempo quem salvava era a Barsa e a Larrouse…. Brincadeira… a gente ralava mesmo!!
Como fonte de informação, desenvolve a preguiça generalizada que se viu no governo do Petralha-mor Lula da Silva. Isso forma analfabetos funcionais, pois não leram os livros e, entendendo, fizeram um resumo. Eles leram, sim, um apanhado feito do livro ou do assunto, feito por outrem, que sabe-se lá o que leu. Enfim…Jornalista disse-o bem. E o que acrescentar ao que ele disse? Nada.
Rodrigo a NET está aí pra quem quiser… Como uma praça publica que todos podem frequentar ou não…
Agora a questão de creditar veracidade de informação a este ou àquele site, é muito redundante, na minha parca opinião, pois, assim como encontramos informação imprecisa no Wikipédia, da mesma forma achamos por vezes, relatos fidedignos à realidade almejada.
Também faço computação (TSI-UCB), e não aocnselharia alguém a pesquisar SÓ no Wikipédia, mas abalizar sua pesquisa com sites oficiais sobre o assunto requerido…
Concordo com você no quesito (CTTRL+C <-> CTRL+V) que alguns discentes praticam na vida acadêmica, que não deveria ser assim…
Mas com certeza a diferença do profissional se dará naqueles que realmente pesquisam e Lêem o conteúdo da matéria… A esses será reservado o lugar ao sol nos concursos e nos melhores empregos.
Sempre que recebo alguma pesquisa fantástica dizendo e atribuindo maravilhas a certo assunto, vou em busca de fatos que comprovem aquela afirmação… E uma vez me deparei com um caso que tinha um blog que confirmava tudo, inclusive com citações de autores e cientistas que haviam feito as pesquisas … OU SEJA, estava provado o fato… MAS … continuei procurando pela constatação em outros sites e não havia… APENAS E TÃO SOMENTE NO BLOG… Conclusão, até pra quem pesquisa, pode vir a ser enganado.
Um abraço,
e boas pesquisas,
djnabuco
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