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1) A tese é sustentada por dois argumentos. Quais são eles? 2) Qual é a finalidade principal do texto: informar, divertir, argumentar ou narrar? Justifique. 3) Qual é a conclusão do texto? Texto: ‘Respeito à vida.’
1) Os dois argumentos que sustentam a tese no texto 'Respeito à vida' não estão explicitamente fornecidos na pergunta, portanto, não posso identificá-los sem mais informações do texto original. 2) A finalidade principal do texto 'Respeito à vida' não pode ser determinada sem acesso ao conteúdo integRead more
1) Os dois argumentos que sustentam a tese no texto ‘Respeito à vida’ não estão explicitamente fornecidos na pergunta, portanto, não posso identificá-los sem mais informações do texto original.
2) A finalidade principal do texto ‘Respeito à vida’ não pode ser determinada sem acesso ao conteúdo integral do texto. A finalidade pode variar de acordo com o contexto e o tom do autor, e é necessário analisar o texto completo para determinar se ele tem o propósito de informar, divertir, argumentar ou narrar.
3) Da mesma forma, a conclusão do texto ‘Respeito à vida’ não pode ser identificada sem o texto completo, pois a conclusão é geralmente a parte que resume os pontos principais do texto e encerra o argumento ou narrativa. Portanto, é fundamental ter acesso ao texto completo para encontrar a conclusão.
See lessQual a tese defendida no texto-discurso acima? E de um cadeirante tentando subir a escada e tem um texto assim. Sem acessibilidade não há inclusão.
A tese defendida no texto-discurso é que a acessibilidade é fundamental para a inclusão de pessoas com deficiência, como um cadeirante que está tentando subir uma escada. A afirmação 'Sem acessibilidade não há inclusão' destaca a importância de criar ambientes e estruturas que permitam a participaçãRead more
A tese defendida no texto-discurso é que a acessibilidade é fundamental para a inclusão de pessoas com deficiência, como um cadeirante que está tentando subir uma escada. A afirmação ‘Sem acessibilidade não há inclusão’ destaca a importância de criar ambientes e estruturas que permitam a participação plena de todos, independentemente de suas limitações físicas.
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